《独家对话》中国科学院大学董传仪教授:无人机职业教育亟须全国高校协同发展

来源:无人机职业教育

责编:莫敏兰

2020-10-22 09:43

标签:无人机人才 职业教育

随着中国无人机产业的飞速发展,无人机被应用在更多的专业领域,但我国对无人机产业人才的培养严重滞后,无人机行业人力资源严重匮乏,无人机应用服务领域专业技术人才不足已成为制约无人机行业成长的重要瓶颈。

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  【本期嘉宾】:

  董传义,中国科学院大学应急管理研究中心执行主任、博士生导师、教授,中国科学院大学应急管理专家指导委员会委员、中国应急航空联盟荣誉理事长。


  【编者话】:

  随着中国无人机产业的飞速发展,无人机被应用在更多的专业领域,但我国对无人机产业人才的培养严重滞后,无人机行业人力资源严重匮乏,无人机应用服务领域专业技术人才不足已成为制约无人机行业成长的重要瓶颈。在“无人机+”大发展背景下,国家亟须强化专业人才的教育与培养。本期【无人机职业教育】特邀中国科学院大学董传仪教授,针对国内无人机发展及此次第四届世界无人机大会情况,希望通过应急管理专业角度就无人机职业教育体系设置,窥探其未来与发展。


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董传义教授在2020世界无人机大会分论坛上致辞


  无人机职业教育:董教授,您好!非常感谢您接受【无人机职业教育】的专访!您的主要研究领域无人机应急管理,想了解下您在应急管理专业上如何看待无人机职业教育发展现状?


  董传仪教授:针对中国目前的无人机职业教育,我所了解的情况大概是这样的:目前无人机职业教育还大多限制在大专、职业中专这两个个领域,还没有真正进入国家本科教育的学科设置中,我曾去调研过各大地方高校、地方中专大专院校所开设的无人机教育课程效果还是很好的,像这个福建省无人机协会、深圳无人机行业协会、福建方圆翔飞航天科技有限公司、北京天途无人机公司、中国民用航空应急救援联盟、航天神舟飞行器有限公司、厦门南洋学院等单位大力的扶持无人机职业教育产业的发展,不仅是创造了非常可观的经济效益社会效益,促进了产业的发展,还解决了社会就业的问题,在应急救援领域也发挥了重大的作用。完全符合中国无人机教育产学融合发展的这个趋势。


调查了解到深圳市目前有600多家无人机企业,他们的产品占据着世界市场的80%,每年的营销额度达到了500亿元以上,我国无人机产业发展已经进入一个比较成熟、完善、高速发展的时期,从教育体系角度来看,就更具有价值和长远的意义,应该说无人机教育体系的设置也要立足于推动中国经济、政治、文化相关产业领域的发展,符合这个趋势,就应该符合了无人机教育课程体系,进入大学本科。


  此次世界无人机大会会场,我深刻感受到很多领导、很多专家、很多院士大咖们对无人机教育体系设置进入大学学科建设充满着期待和希望。


  无人机职业教育:董教授,想请问您针对无人机职业教育的体系设置和未来发展您有什么期望呢?


  董传仪教授:关于无人机职业教育体系的设置,我认为应该站在五个层面来进行考量,第一是无人机职业教育的理论体系,我们叫做学科建设,这点需要开发,需要研究,需要形成系统化的教材体系、师资、团队体系;第二个是无人机职业教育也需要政府从经济保障这方面有所考量;第三个是政府也应该出台无人机职业教育的相关的政策、法规、标准评估体系;第四个是也要加强无人机职业教育的专业人才团队的培养体现;第五个方面也需要加强重视无人机职业教育文化体系的建设,从这五个系统来全方位研发无人机职业教育,进入大学本科、硕士,甚至是博士教育课程,促进系统科学的形成。


  无人机职业教育:最后想了解下董教授对无人机职业教育的形成与设置,您是否有什么建议呢?


董传仪教授:无人机职业教育的形成与设置,可以理解习总书记关于对中国教育提出的这五个面向。第一个是面向国家重大战略需求,无人机事业的发展,实际上也是国家十四五规划当中重大的战略需求之一。第二个方面面向世界前沿科技,那么咱们中国的无人机市场之所以能占据世界市场的80%,说明我们在无人机的生产、研发领域还是符合了世界前沿科技发展的这个趋势。第三个方面,教育要面向人类生命安全健康,那么在很多重特大突发事件的现场无人机的应用都非常重要。总之,我认为无人机职业教育体系的建设和发展已经具备了目前国家的市场需求、社会需求、就业需求,这个职业体系的发展,下一步可能随着逐步的完善正规体系化,反过来会更加促进了应急无人机职业这个行业的发展,同时为无人机职业教育体系的设置研发提供了必要的市场需求、政治需求、经济需求、文化需求和实现伟大民族复兴的需求。


总结:

  “中国作为全球民用无人机最主要的产业基地,现已进入高速发展时期。相关政策推动下,无人机职业教育体系的建立,将推动中国经济、政治、文化相关产业领域的发展有着不可估量的作用,面对当下国家的无人机市场需求、社会人才匮乏的需求和公共安全建设的需求,唯有完善无人机教育培训市场,加强无人机专业建设,强化实战教育训练,努力打造无人机应用技能认证体系,并积极解决社会就业问题和职业教育问题,方能促进无人机行业安全、健康有序发展。”                                                                                                                                         ——董传仪教授


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